如今it行业以职位多和薪水高等特点，吸引着大批的求职者和跳槽者，他们为了适应it行业的要求，纷纷参加it行业培训班成为持证的专业工作者。由于舆论的误导，部分人走上了认证道路上的误区。
综合来说，误区主要有以下五个：
误区一：得到了认证就等于得到了it入行许可证。
目前流行的此类认证都是出自业内的大公司，其目的一、是为了对使用其产品人员的水平进行较为客观的评估，二、是为了维护其在行业内的地位。而且，考试内容随着产品的升级和技术的进步不断更新，从而保证了持证人员的知识和技术比较新。但是由于近期考试人数急剧增加，通过人数膨胀，再加之培训市场和考场的监管不足，使某些认证含金量降低。从而导致不少企业不再以求职者持有一个著名的认证作为聘用的决定因素,即使是打算聘用,部分企业还要在用人时实际测试一下求职者的真实水平。所以，上边的话应该改成“得到it认证并非得到了it入行许可证，而是获得了更多的求职机会。”
误区二：“拿了证书再说，经验、基础差点没所谓。”
学习的目的是为了获取知识，而不是为了一纸认证。作为求职者来讲，学习的目标是胜任工作，证书的含金量在于持证人本身，而不是那张证书。所以求职者在学习的时候应该扎稳基本功，拿到认证以后，还要有从底层干起的思想准备，要认识到你必须从头做起，不能好高骛远，要在自己的岗位上积累经验，才能获得成功。
误区三：证书多多益善，来者不惧。
有位大学生，早在大三的时候就通过了平面设计和数码视频认证，又接着通过了三维动画，后来又通过了网页设计认证，当他在雇主面前展示出好几个五花八门的证书之后，雇主的表情是惊奇和鄙夷多于尊敬。过多的证书非但不能反映出他的专长，反而使雇主有种无所适从的感觉，不知道他擅长什么工作，最后他没有得到这份工作。类似他这样通过多项认证的学员在我们周围为数不少。每一种认证都有它覆盖的知识面和技能，因此，出于学习和应用的角度，学习并通过几个认证对自身知识面的拓宽是有帮助的。但是，证书太多反而在求职时造成一种杂而不精的感觉，让雇主选择放弃。
误区四：两耳不闻市场事，一心只读认证书。
目前各种公司有在人才招聘上打起了小算盘，除了要有计算机专业方面的毕业文凭之外，拥有各类it认证的属于优先考虑的范畴，因为他们认为这些证书本身就是一种能力的证明。但是市场不是一成不变的，随着时间的推移一些原本被称为挑战高薪的敲门砖现在变成了入门的基本课。所以，社会对证书需求的行情不断变化，如果不把握住准确的行情走势，就可能浪费了金钱、时间和精力，而最终没有得到自己想要的东西。
误区五：只重投入，不重产出；只重学历，不重能力。
考证是一项教育投资，应讲求经济和时间两方面的投资效益。任何的镀金都是需要本钱的，就像托福，gre一样，it认证的考试费用也是很高的，而且培训机构的好坏直接影响到学员所花费的金钱和学到的知识。参加培训和买东西不一样，培训机构的实力直接决定了培训的效果。有实力的培训机构，她们拥有优秀的具有丰富的实践经验的教师，有良好的环境提供给学员及完善的教后服务等等，当然在费用方面也要高一些。在培训机构接受培训，到课程结束时通常都可以拿到认证，但是为什么拥有同样认证的人，在做同一个工作的时候所得到的结果不同呢？除了自身的原因以外，最重要的是在参加培训时没有注意能力的培养，金钱都差不多的花出去了，认证也得到了，却没得到实际的动手能力，到了工作岗位上，还是不能胜任工作。所以想要参加此类培训的人在选择培训机构时一定要慎重。
对于这些误区，广州连邦教育中心的负责人刘总给我们做了一些启示：
“我认为作为职业技能培训机构应该有“授人以鱼，不如授人以渔”的思想，不单要把知识教给学员，还应该把获取知识的方法教给学员。
针对社会需求，培训机构应对课程做出及时地调整，并把业内的最新消息及时提供给学员。在课程的编排和融合上应该给以充分的重视，目的只有一个，让学员能够真正的学到知识并为求职打下坚定的基础。学完实习也是极为重要的一个环节，到一些专业的公司去实践他们学到的东西，既使不能留在实习的公司任职，也可以积累行业经验。培训机构必须把关，让学员们明白，能力重于学历。
对于整个就业状况来看，我们建议这部分想要涉足it设计类的人们，选择到专业的、有资历的培训机构来学习，通过技能的培训来规划自己的职业生涯。”
后记：看来培训的误区真的不少，希望各位读者能够引以为戒，不要走入误区。