素质教育离不开考试
在如今素质教育的大环境下，有的人认为考试似乎可有可无。其实，素质教育与考试并不矛盾，因为考试也是一种素质，是素质教育过程中不可缺少的检测手段和监督方式。为了更好地说明这一点，让我们先来看看素质教育和应试教育的关系。在应试教育时代，我国的教育体制存在着轻教育过程，重教育结果；轻学生能力，重书本知识；轻实际水平，重考试分数的片面追求升学率的不良现象。素质教育就是要摆脱应试教育以“考”为中心，以“分”为目的的教育方式，让受教育者获得社会所需要的知识、技能、习惯、觉悟、情感、道德等多种品质。但是，素质教育绝不是要排斥考试。因为考试既是对教学成果的检验，又是教学工作的激励手段。它是教育过程中不可缺少的重要环节。这里还需要明确，考试与应试教育是有本质区别的。考试是检验素质教育成效的方法之一，而应试教育与素质教育则是相对立的教育观。应试教育单纯以考试作为专门的、根本的、唯一的教育出发点是不可取的。搞清了二者关系，有利于我们寻求一条正确的素质教育之路。一方面，我们在教育中绝不能采取“分数否决制”，不能只把分数的好坏作为衡量学生的唯一标准，因为这样最终会造成围绕考试而学。另一方面，我们应该看到，素质教育中的应试指导，既包括了文化知识的传播，应考技巧的掌握，还包括了应试中的心理素质教育，这也是一种素质和能力培养的体现。再者，对初中阶段的学生而言，学习的主要任务就是打好基础，要想脱离基础文化知识而成就高素质人才是不可能的，而考试能最有效、直接地检测到考生的知识掌握情况。所以，现行学校教育中各种以考试形式开展的知识训练，不等于应试教育，它也是对学习的总结，是学生获取知识的基本手段之一。今天我们深谈素质教育，是为了尽快实现由应试教育向素质教育的转变，但我们绝不是要否定考试和围绕考试所进行的各种指导训练活动。我们必须明确，考试与应试教育是两种根本不同的观念和行为。应试能力也是学生素质的一个重要方面。只有辩证地看清两者的关系，才能使考试更好地为教育教学服务，为深化素质教育服务。