政治讲义：邓小平理论是当代中国的马克思主义
一、邓小平理论形成的时代背景和社会历史条件
马克思主义发展历史过程中有三次飞跃。第一次飞跃使社会主义从空想变成了科学(1848年)。第二次飞跃使社会主义从科学理想变成了现实。并诞生了列宁主义(1917年)。第三次飞跃是由苏联模式的社会主义发展成为中国的市场经济的社会主义。
1、马克思主义同中国实际相结合的两次历史性飞跃，产生的两大理论成果
第一次飞跃的理论成果是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，它的主要创立者是毛泽东，我们党把它称之为毛泽东思想；
第二次飞跃的理论成果是找到了中国的建设道路，创立了邓小平建设中国特色的社会主义理论即邓小平理论。邓小平理论是对马列主义、毛泽东思想的继承、坚持和发展、创新。
矛盾的普遍性(公有制等)和特殊性原理(中国特色)是邓小平理论形成的哲学依据。
2、 两大理论成果的共性
都是马克思主义与中国实际和时代特征相结合的产物。是党和人民实践经验和集体智慧的结晶，都是中国化了的马克思主义。
①体现了马克思列宁主义的基本原理；
②包含了中国民族的优秀思想；
③ 中国共产党人的实践经验总结。
邓小平理论与马列主义、毛泽东思想在观察问题的哲学的基本立场、观点、方法上具有高度统一性，表现在：有统一的原则立场。即代表工人阶级和广大人民群众的根本利益；统一的基本观点。即辩证唯物主义和历史唯物主义(本质是生产力论)；统一的思想方法。实事求是是马克思主义者们共同的思想方法。
马克思主义哲学从实践出发解决哲学的基本问题，即以实践为基础来解决思维和存在的关系问题，这是马克思主义哲学区别于其他一切哲学的根本之处。从实践出发去理解世界，把对象、现实、感性当作实践去理解，从而在世界观、自然观、历史观和认识论上都获得了全新的解释，构成了统一、彻底、科学的哲学体系。
3、邓小平理论形成和发展的时代背景、理论基础和社会历史条件
①在和平与发展成为时代背景的历史条件下(时代背景)；
②在我国改革开放和社会主义现代化建设的实践过程中(现实依据)；
③在总结我国社会主义胜利的挫折的历史经验并借鉴其他国际社会主义兴衰成败的历史经验的基础上，逐步形成和发展起来的(历史依据)；——“伟大的阶级，正如伟大的民族一样，无论从哪方面学习都不如从自己所犯错误的后果中学习来得快。”(恩格斯)
④继承和发展马列主义毛泽东思想及中华民族的优秀传统文化(理论依据)。
邓小平理论的形成与发展是一个历史过程，它大体上经历了三个阶段：
第一阶段：从1978年十一届三中全会到1982年党的十二大，是邓小平理论初步形成时期。
第二阶段：从十二大到十三大，是邓小平理论逐步展开并形成轮廓时期；
第三阶段：从13大到15大，是邓小平理论走向成熟、形成完整体系时期。
十一届三中全会(1978年)，是建国以来我党历史上具有深远意义的伟大转折。建党以来我党历史上具有深远意义的伟大转折：遵义会议(1935年)；十一届三中全会。
十一届六中全会(1981年)，通过《关于建国以来党的若干历史问题的决议》，标志着党和国家在指导思想上的拨乱反正胜利完成，标志着我们党恢复了毛泽东思想的本来面目，并在新的历史条件下继续坚持和发展毛泽东思想。此次会议，科学地评价了毛泽东及毛泽东思想，并总结了毛泽东思想的主要内容(六个方面的内容)及毛泽东思想的活的灵魂。(实事求是、群众路线、独立自主)
党的第十二次全国代表大会(1982年)，提出了把马克思主义的普遍原理同我国的具体实践结合起来，正式提出“走自己的路，建设有中国特色的社会主义”的科学命题，指明了新时期的前进方向。
党的第十三次全国代表大会(1987年)，①第一次系统论述了社会主义初级阶段的理论，②完整地概括了党在社会主义初级阶段的基本路线(一个中心，两个基本点)③确立了我国经济建设分三步走的战略部署。
党的第十四次全国代表大会(1992年)，①第一次明确使用“邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论”的概念。确立邓小平建设有中国特色的社会主义理论在全党的指导地位，②确立我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。