《GCT新奇迹》逻辑：典型的逻辑错误
1、同语反复
同语反复和循环定义一样违反了定义的一条规则，即定义项中不得直接或间接地包含被定义项。具体地说，同语反复是直接地包含了被定义项，例如：
■乐观主义者就是乐观地对待生活的人。
2、循环定义
循环定义是间接地包含了被定义项。例如：
■如果把丈夫定义为妻子的爱人，那么，妻子就是丈夫的爱人。
在这个定义中，定义“丈夫”必须用“妻子”这个概念，而定义“妻子”则必须用“丈夫”这个概念，因此，这个定义等于什么也没有说明。
3、概念不当并列
对概念分类的标准不一致会导致概念不当并列的逻辑错误。例如：
■音乐分为古典音乐、乡村音乐、流行歌曲和民乐等。
■我最爱阅读外国文学作品，英国的、法国的、古典的，我都爱读。
上述陈述在逻辑上犯了哪项错误？
a.划分外国文学作品的标准混乱，前者的按国别的，后者的按时代的。
b.外国文学作品，没有分是诗歌、小说还是戏剧等。
c.没有说最喜好什么。
d.没有说是外文原版还是翻译本。
[解题分析] 正确答案：a。
a指出了题干对外国文学作品分类中犯的逻辑错误是标准不一致。b指出的是如何分类好，不是题干的逻辑错误；c和d明显不合适。
4、偷换概念
在同一思维中如果没有保持概念自身的同一，就会犯偷换概念的逻辑错误。例如：
■司马光夫人说：“我要去看花灯”
司马光说：“家中这么多灯，何必去看？”
司马光夫人说：“我要去看游人”
司马光说：“家中这么多人，何必出去看？”
■鲁迅的著作不是一天能读完的，《狂人日记》是鲁迅的著作，因此，《狂人日记》不是一天能读完的。
下列哪项最为恰当地指出了上述推理的逻辑错误？
a.偷换概念。
b.自相矛盾。
c.以偏概全。
d.倒置因果。
[解题分析] 正确答案：a。
题干中的推理两次提到“著作”，前一个指鲁迅著作的总体，第二个指一部具体的著作《狂人日记》，前后概念不一致，为偷换概念。b、d显然不合适。选c也不妥，因为“以偏概全”类的错误是从个体或部分的特性出发，推广到全体时所犯的推理错误。也许是因为中文表达上有这种特点，很容易出偷换概念的题目。
5、转移论题
在同一思维过程中必须保持论题自身的同一，否则就会犯“转移论题”或“偷换论题”的错误。例如：
■有人向执法人员质疑乱罚款的问题，执法人员说：“罚款本身不是目的，严格执法是为了维护人民的合法权益”
6、自相矛盾
矛盾律要求对两个互相矛盾或互相反对的判断不能都肯定，必须否定其中的一个。否则，会犯“自相矛盾”的错误。例如：
■“这件事我没有过问，只是侧面了解一下情况，提点意见，仅供参考。”
现再举两道逻辑考题：
■一个月了，这个问题时时刻刻缠绕着我，而在工作非常繁忙或心情非常好的时候，又暂时抛开了这个问题，顾不上去想它了。
以上的陈述犯了下列哪项逻辑错误？
a.论据不足。
b.循环论证。
c.偷换概念。
d.自相矛盾。
[解题分析] 正确答案：d。
题干中一方面说“时时刻刻缠绕着”，又说“暂时抛开”，是比较明显的自相矛盾。
■甲乙两人就“人的有意识的活动是否都是有目的”这一论题展开辩论。甲认为，人有意识的活动都是有目的的，乙持相反的观点。为证明自己观点的正确性，乙说：“我现在就可以有意识地但却无目的地举起我的手。”
乙的证明犯了下述哪项错误？
a.模棱两可。
b.两不可。
c.自相矛盾。
d.以偏概全。
[解题分析] 正确答案：c。
答案想告诉我们的是：“有意识地”与“有目的地”是一回事，所以“有意识地”同时“无目的地”是自相矛盾的说法。乙声称其举手是“无目的”的，但是事实上“要证明自己观点的正确性”正是他举手的“目的”——因而与其声称的“无目的”恰好矛盾。
7、两不可
排中律的逻辑要求是：对于是非问题必须作出明确而肯定的回答。否定了其中的一个，就必须肯定另一个。否则要犯“两不可”的逻辑错误。例如：
■“这篇文章的观点不能说是全面的，也不能说是片面的”
8、以偏概全
这是不正确构造简单枚举归纳推理时出现的逻辑错误。现举一道逻辑考题：
■目前的大学生普遍缺乏中国传统文化的学习和积累。根据国家教委有关部门及部分高等院校最近做的一次调查表明，大学生中喜欢和比较喜欢京剧艺术的只占到被调查人数的14%。